В 20 лет пришла в школу, многого не понимала, у меня было только желание работать. А вот научили меня работать учителя этой школы. Пионерское движение было очень сильным. У нас были освещения, семинары, где меня вначале учили азам работы с детьми. Меня это так увлекло, так понравилось, что через год меня пригласили в горком комсомола и предложили пойти старшей вожатой в лагерь УАМРа "Чайка" на лето.

"Орленок" научил меня работать профессионально с детьми. Это был очень сильный методический центр в России по организации и проведению массовых мероприятий.

Вот сейчас и в школе и СМИ - это дефицит общения. Общение детей с родителями, общение детей между собой в школе и т.д. Так построена жизнь, темп жизни. В лагере ребенок ведет себя немножко иначе, потому что он здесь общается, его здесь слушают, здесь плацдарм, где он начинает понимать кто он и что.

Если работать с детьми - надо работать профессионально. Ошибок в настоящее время делать уже бы и не желательно, потому что если ты идешь работать с детьми, ты должна уметь слушать, обязательно слушать. И обязательно, принимая решение, слушать и еще раз слушать ребенка. И нельзя на детей обижаться. Это тоже из практики. Если 39 лет тачать сапоги, то на 39 гот можно так научиться их шить! За 39 лет столько наработок, что я сейчас вообще не вижу себе соперников.

В моей жизни было счастье - это моя работа. И на сегодняшний день я счастливый человек. Я счастлива, что родители доверяли своих детей. Я счастлива, что дети любят лагерь, в котором я работаю. Значит, я что-то сделала хорошее.